Раздел:
Общие вопросы оториноларингологии
Качественный анализ листов рефлексии с использованием искусственного интеллекта как инструмент оптимизации последипломного образования в оториноларингологии
П. В. Павлов (1), М. Л. Захарова (2), Г. В. Власова (3), Ю. В. Легкова (4)
(1), (2), (3), (4) Санкт-Петербургский государственный педиатрический университет, Санкт-Петербург, 194100, Российская Федерация
УДК: УДК 616.21:378.046.4:004.8
DOI: https://doi.org/10.18692/1810-4800-2026-2-8-16
АННОТАЦИЯ
Реферат. Цель исследования. Оценить эффективность месячного теоретического курса оториноларингологии и выявить направления для его оптимизации с помощью качественного анализа листов рефлексии ординаторов с привлечением искусственного интеллекта (ИИ). Материалы и методы. 21 клинический ординатор заполнил стандартизированный лист рефлексии по итогам теоретического курса. Обезличенные текстовые ответы были подвергнуты качественному контент-анализу с использованием модели большого языкового ИИ (DeepSeek) для выявления основных трендов, «точек роста» и оценки образовательных методик. Результаты. Анализ выявил три ключевые темы, усвоенные лучше всего (неотложная помощь, онконастороженность, осложнения воспалительных заболеваний) и три наиболее проблемные зоны (топографическая анатомия височной кости, вестибулология, педиатрическая ЛОР-патология). Ординаторы высоко оценили интерактивные форматы обучения (разборы кейсов, работу с визуализацией). На основе анализа были разработаны конкретные рекомендации по модификации учебного плана. Выводы. Использование листов рефлексии в сочетании с ИИ-анализом является эффективным, быстрым и экономичным методом получения глубокой обратной связи от обучающихся. Этот подход позволяет перейти от эпизодической оценки к непрерывному улучшению образовательного процесса на основе данных.
Дата публикации:
15.04.2026
Ключевые слова:
искусственный интеллект, оториноларингология, оптимизация образования? Для цитирования:
Павлов П. В., Захарова М. Л., Власова Г. В., Легкова Ю. В. Качественный анализ листов рефлексии с использованием искусственного интеллекта как инструмент оптимизации последипломного образования в оториноларингологии. Российская оториноларингология. 2026;25(2):8–16. https://doi.org/10.18692/1810-4800-2026-2-8-16